Japon

« Et quand nous avons épuisé toutes les ressources de la parole pour faire une description, la tâche sans doute la plus difficile est de rendre visible ce qui demeure invisible. Ainsi donc peut-on affirmer que, si le texte s’accompagne d’illustrations, ses lacunes se trouvent comblées, et les deux ensemble permettent une compréhension plus profonde» (Matsudaira Sadanobu, 1795)